东方明珠促交流，
花开并蒂共成长
——记集团内部两校多学科老师教学研讨
撰稿人：邵慧君、肖可、罗海锋
为了适应当前教改发展需要，努力提前教师专业技能发展，实力打造“有效课堂”，4月13日，佳毅国际教育集团内部东方明珠两所学校进行了多学科的教学研讨。根据集团安排，多学科多名明珠老师深入东方课堂进行倾情讲解，然后两校老师又进行了充分的教学研讨。首先，明珠学校的物理老师詹珍珍带来了一节精彩的物理课。一上课，詹老师就通过3个小实验，把学生的注意力完全吸引了。接着，詹老师循循善诱，让学生们通过这三个小实验自己总结规律，然后用这个规律来解释生活中的一些现象，最后通过练习巩固大家所学的知识。课后，两校物理老师进行了评课，大家各抒己见，表达了对这节课的看法，一致认为詹老师“教态自然，语言流畅，实验演示得当，课堂掌控能力极强”。同时，明珠英语组的邓双和黄春妹两位老师也各上了一节让人收获颇丰的英语课。两位年轻老师教态大方，课堂上充分调动起学生的学习积极性，采用不同的训练方式，充分发挥学生的主观能动性。教学设计以学生为主体，教师为主导，结构紧凑，环环相扣，由浅入深，真正地做到了有效课堂。随后，明珠的余主任和裴主任对这两堂课进行了精彩的点评，并对我校英语组今后的教学工作进行了指导：在平时的英语教学中，要注重学生的思维品质的培养；基于学情备课，课堂要务实，要理解英语课程标准；落实于课堂，要让课堂活起来，要学生动手动眼动嘴，更要学生能对课堂动心，调动学生的学习积极性，达到高效课堂的目的。语文组的教学活动也一样如火如荼地开展起来。明珠的两位语文老师李姣和李晓屏各自带来了一节设计巧妙的语文课。一堂《老王》，让人记住了那个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的人物形象。一堂《卖炭翁》，让学生了解了作者白居易对下层劳动人民的深刻同情，具有很强的社会典型意义。之后，两校语文老师进行了课堂分析，就以后如何落实“高效课堂”进行了充分讨论。本次活动见证了我们集团内部两校的友谊，相信我们两校教研的双手会越牵越紧，共同打造有效课堂、高效课堂！东方明珠促交流，花开并蒂共成长！＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
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